2024 제 2호 뉴스레터
안녕하세요, 여러분.
여름이 다가오는 계절 6월, 예술로 탐구생활 뉴스레터 2호로 찾아왔어요!
프로젝트를 위하여 열심히 개발하고 있는 참여그룹과,
이미 5월부터 학생들을 만나고 있는 참여그룹까지, 다양하게 운영 중이실텐데요.
예탐이가 참여그룹분들을 위하여 이번엔 특별한 선물 꾸러미를 들고 왔어요.
한번 구경 가보실까요?
* 본 뉴스레터는 한국문화예술교육진흥원 늘봄창의센터에서 제작되었습니다.
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💡 예탐이의 뉴스레터 3줄 요약
- 봄과 여름 그 사이, 계절로 풀어내는 문화예술은?
- 띵-동! 내 역량을 키워줄 두 개의 워크숍 꾸러미, 어떤 내용이 담겨있을까요?
- 프로젝트의 생생한 현장을 소개할게요! 학생 만족도 조사도 협조 부탁해요. |
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💻 미래사회 대응
봄과 여름 그 사이, 계절로 풀어내는 문화예술은 무엇이 있을까요?
🌸 '봄날'을 소재로 작성한 40개의 시가 챗GPT를 통해 하나의 기도로 변신하였다구요?!
🧟 무더운 여름, AI 공포 라디오쇼로 오싹오싹한 공포 날려버리기!
🌪️ 주제 탐구
전지구적 문제, 예술로 질문하고 풀어내는 방법을 알아볼까요?
* 뉴스 제목을 클릭하시면 전체 글을 읽어보실 수 있습니다. |
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🌐 전국의 예탐 이야기, <2차 개발지원 워크숍> |
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📫띵-동, 첫 번째 워크숍 꾸러미가 도착했습니다!📫
지난 4월, 뉴스레터 1호에서 운영기관의 1차 개발지원 워크숍 내용을 확인하셨을텐데요.
참여그룹의 개발집중기간(7~8월)을 맞아 운영기관에서 2차 개발지원 워크숍을 준비했어요. |
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📍 1권역, ABC LAB(컨소:경인교육대학교)
▶️일시/장소: 7.20.(토) / 성수 헤이그라운드 서울숲점
▶️내용: 예탐 참여교사의 강연과 융합 예술교육 사례 관련 강연, 뉴미디어 창작 체험 및 참여그룹별 네트워크 등 |
📍 2권역, 꿈꾸는씨어터(컨소:문아트컴퍼니)
▶️일시/장소:
. (8.14.(화)) / 꿈꾸는씨어터 공연장
. (8.23.(금)) / 김해 중소기업 비즈니스센터
▶️내용: 1학기 프로젝트 사례 공유 및 강연, 참여그룹별 네트워크 등
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📍 3권역, 목포대학교 산학협력단
▶️일시/장소: 8월 1~2주 중 / 광주미로센터
▶️방법: 6개 내외의 강연 중 원하는 것 선택 후 오프라인 참여
▶️내용: 예술을 통한 대상자의 정서변화 연구, 교과 연계를 위한 예술가의 접근 방법 등 |
📍 4권역, 강릉문화원(컨소:한남대 산학협력단)
▶️일시/장소: 8.5.(월) / 한남대학교 56주년 기념관 중회의실
▶️내용: 참여그룹 수요 기반 전문가 강연 및 우수사례 발표, 지역별 네트워크 등
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자세한 워크숍 내용은 추후 운영기관에서 안내할 예정이니,
운영기관의 안내사항을 확인해주세요! |
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잠깐! 여기여기 모여보세요!
2권역(경상권)에서 월간 '융복합문화예술교육 사례 비대면 강연' 참여모집을 소개해요.
'22~24년 경상권에서 추진한 예술로 탐구생활 사례 강연을 6~10월 동안 총 5회(월 1회) 비대면으로 진행해요. 지난 사례가 궁금하다면 누구나 들을 수 있으니 신청해주세요~!
👉 신청기간: 각 교육 시작일 D-1까지
👉 강연일정: 6.20.(목)/7.25.(목)/8.22(목)/
9.26.(목)/10.24.(목) 15:00~17:00 |
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🔊 진흥원 기획 워크숍 <예탐 플러스 알파(+α)> |
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📫띵-동, 두 번째 워크숍 꾸러미가 도착했습니다!📫
지난해에 이어 한국문화예술교육진흥원에서 준비한
2024 예술로 탐구생활 참여그룹 기획워크숍<예탐 플러스 알파(+α)>가 시즌2로 돌아왔어요!
2022 개정 교육과정 도입, 2025 AI 디지털 교과서 등 학교 현장 및 교육 정책이 빠르게 변화하고 기술 도입이 필요한 시점에서 기술이 우리 삶에서 어떤 의미를 갖는지, 아이들에게 기술의 가치, 윤리적 문제에 대하여 어떻게 가르쳐야 할지에 대한 고민이 많으실텐데요.
기술의 이해를 넘어 기술 사용의 당위성과 윤리적 측면에 대한 담론을 형성하고
학교 현장에서 적용 가능한 프로그램을 기획실습하는 워크숍을 총 3회로 진행해요.
참여 신청과 자세한 내용은 7월 1주,
참여그룹에게 문자와 이메일 안내가 갈 예정이니 기다려 주세요~! Coming Soon!!🏃🏃🏃 |
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3권역(제주) / 참여그룹명:서촌꽃밫 꽃감관
"화산 속 마그마가 된 우리, 어디 여행갈까?"
과학 성취기준인 ‘화산활동’과 국어 성취기준인 ‘내가 만든 이야기’를 고려해 글쓰기-네 컷 만화-팝업 북-애니메이션으로 수업을 구성, 이를 통해 생태환경의 문제점을 찾아보고 학생들의 고민과 소망을 반영한 새로운 미적 체험을 제공하는 프로젝트
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4권역(충남) / 참여그룹명: 일.상.예.감.
"다양성을 존중하는 꽃밭을 꾸며보자"
현재 사회의 갈등을 답습하지 않고 인정과 존중으로 포용하는 자세와 마음의 힘을 기르기 위하여 ‘다양성’을 주제로, 학생들이 생물 다양성을 이해하고 더 나아가 우리 사회 속 다양성을 탐구하는 프로젝트
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예술로 탐구생활에서는 프로젝트가 종료된 그룹을 대상으로
참여학생의 만족도 조사를 실시하고 있어요.
참여학생의 만족도 조사는 사업의 발전을 위한 소중한 자료로 활용되니,
학생들의 많은 참여를 위해 예술가, 교사분들의 적극적인 협조 아시죠?~!
◼ 만족도조사 링크는 업체에서 일정 조율 후 프로젝트 종료 전 참여그룹 대상 발송 예정입니다.
◼ 만족도조사 관련 연락처
☎️ 조사업체 서던포스트 👉 070-7586-0115 / ☎️ 교육진흥원 장정희 대리 👉 02-6209-5989
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예탐이에게 보내고 싶은 의견이 있다면 언제나 환영해요.
여러분의 소중한 의견을 귀담아듣고 개선하기 위해 노력할게요. 🙇♂️ |
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지난 뉴스레터를 한 번에 볼 수 있어요. 🧚♂️ |
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한국문화예술교육진흥원 Korea Arts & Culture Education Service
(👆홍보채널에는 프로젝트 우수사례, 참여자 수기 글, 홍보영상 등 다양한 아카이브가 있습니다.)
전국 4개의 권역별 운영기관과 함께합니다.
- 1권역(서울/인천/경기): ABC LAB / 경인교육대학교
- 2권역(경상권): 꿈꾸는 씨어터(주) / 문아트컴퍼니(주)
- 3권역(전라권/제주): 목포대학교 산학협력단
- 4권역(충청권/강원): 강릉문화원 / 한남대학교 산학협력단
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